Context map

Als studenten te maken krijgen met een complexe opdracht waarbij het belangrijk is dat ze de ‘huidige staat’ of context van een vraagstuk begrijpen, kan het tekenen van een context map een uitkomst zijn. Dit is met een team interessant aangezien het helpt bij het denken over een probleem of opdracht en verschillende perspectieven welkom zijn, maar het kan ook individueel.

Een context map is eigenlijk een ‘brainstorm tool’ waarmee studenten hun probleem in kaart kunnen brengen en het grote plaatje leren zien.

De contextmap is van oorsprong voor het bedrijfsleven
ontworpen door David Sibbet maar kan ook voor het onderwijs gebruikt
worden, met name in de laatste twee studiejaren.